Ⅲ 実践ポートフォリオ
各自宿題で準備してきた資料を元ポートフォリオとしてお互いに報告しあい、２チームに分かれそこからブレーンストーミング的にキーワードをひろいました。そこからは「言葉つなぎ」の要領で、単なるキーワードを仲間分け・階層分けによってそれぞれの言葉を位置付けをすることで「凝縮ポートフォリオ・イメージマップ」を作成しプレゼンテーションをしました。
～Aチーム 森林教室を受ける立場になって参加者側ポートフォリオに挑戦！！～
|
|
 |
|
 |
|
【テーマ】
〔ビジョン〕 （夢） 楽しい森林教室にしよう！！
〔ミッション〕 （意思） もっと森林でワクワクしたい！！
【ゴール】
ＬＮに魅力的な森林教室を開催して欲しいので提言します。 |
|
 |
|
 |
|
|
|
 |
|
【提言】
◆ＬＮに、こんな風に魅力的な森林教室を開催して欲しい。
- 楽しい！ (ｷｰﾜｰﾄﾞ) 「熱意」「開放感」「参加者の気持ち」 「スマイル！」「方法の工夫」「コミュニケーションの充実」
- 正しい知識と理解が得られる (ｷｰﾜｰﾄﾞ) 「わかりやすさ」 「十分な下準備」 「科学的」 「プロであれ！」
- 自分でまた森に関わることができるようにしてくれる (ｷｰﾜｰﾄﾞ) 「親しみやすさ」 「やわらかさ」「ネットワーク」「人間関係」
|
|
|
|
|
